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Résistance dynamique et Statique
Bonjour à tous pourriez vous m'expliquer ce que c'est:
1.La résistance dynamique et quel est son utilité de même que la résistance statique. (Avec des exemples si possibles)
Je faisais un exercice sur ça et on m'a demander à la dernière question:
Quel est l'intérêt de la résistance dynamique comparée à la résistance statique????
Merci à vous pour vos réponse.
Soit par exemple la caractéristique U = f(I) d'une diode.
Et soit le point de fonctionnement P dans l'application.
La résistance statique de la diode au point P est le rapport entre la tension du point P et le courant correspondant. (dessin de droite)
Pour la résistance dynamique, on applique une PETITE variation de tension 
U à partir du point P et il y correspond une petite variation de courant I ...
La résistance dynamique de la diode au point P est le rapport entre U et I. (dessin de gauche)
Bonsoir J-P et merci pour ton aide, mais qu'est-ce que je vais dire donc pour la réponse à ma question c'est à dire "Quel est l'intérêt de la résistance dynamique comparée à la résistance statique????".
L'intérêt est de permettre d'évaluer le comportement du composant (ici diode) en dynamique, si on lui applique un petit signal centré sur un point de fonctionnement.
La (petite) variation de courant autour du point P n'entraîne pas une variation de tension proportionnelle à R statique, mais bien une variation de tension proportionnelle à R dynamique.
Exemple :
Supposons le point P en U = 0,5 V et I = 0,1 A
On a Rs = 0,5/0,1 = 5 ohms
Mais on a Rd bien plus petit (par exemple Rd = 1,5 ohm)
Si on fait osciller par exemple U entre 0,49 V et 0,51 V, soit un delta V = 0,2, le delta I qui correspondra sera delta I = delta U/Rd = 0,2/1,5 = 0,133 A et pas du tout delta U/Rs = 0,2/5 = 0,04 A
2 méthodes :
a) Dessin du haut:
On mesure sur le dessin les valeurs de UP, IP, Delta U et Delta I.
A partir de ces mesures, on calcule RD et RS ... et on constate bien que RD < RS
b) Dessin du bas.
On trace les droites en bleu comme indiqué ... et on compare leur pente.
C'est alors immédiat, mais demande une connaissance des notions de tangente et de dérivées pour se raccrocher à RD et RS.
Ces notions ne sont probablement pas maîtrisée en seconde et alors cette méthode sera à considérer dans le futur (quand les connaissances théoriques seront suffisantes).
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